lunes, 9 de octubre de 2017

LAS 4 DEFINICIONES CLAVE


DEFINICIONES CLAVE DEL PERFIL DE EGRESO

DEFINICIONES CLAVES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DEL EGRESO

1.- COMPETENCIA.- Se define como la facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades con el fin de lograr un propósito específico, en una situación determinada.

2.-CAPACIDADES.- Son recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes utilizan para afrontar una situación determinada.

3.- ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE.- Son descripciones del desarrollo de la competencia en niveles de creciente complejidad desde el inicio hasta el fin de la educación básica.

4.-DESEMPEÑOS.- Son descripciones específicas observables de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las competencias

ESTABLECE RELACIONES ENTRE ESTAS CUATRO DEFINICIONES

El ser competente implica desarrollar capacidades que permitan al estudiante el logro de aprendizaje a través de sus conocimientos, habilidades y actitudes observables, permitiendo así  que  los estudiantes desarrollen progresivamente los niveles de aprendizaje en cada ciclo.

PLANTEA SITUACIONES O EJEMPLOS QUE PERMITAN UNA MEJOR EXPOSICIÓN DE SUS ARGUMENTOS

El maestro sale del aula, los estudiantes generan una discusión  fomentando el desorden y propiciando situaciones donde se genera conflictos.

El alumno Pablo maneja la situación que se le presentó, se pone de pie y asume su rol responsablemente  manejando el conflicto de una manera empática y asertiva.

El da la oportunidad a cada uno de sus compañeros  para que manifiesten su malestar o incomodidad del hecho. Pablo interactúa con respeto, haciendo reflexionar sus actitudes y recordando las normas de convivencia, para evitar situaciones de conflicto.

De esta manera Pablo ha demostrado ser competente al manejar el conflicto de manera constructiva, recurriendo al dialogo para proponer alternativas de resolución de conflicto.

Pablo combina sus capacidades para un mejor actuar y saber conllevar el clima del aula con armonía y respeto entre todos sus compañeros ante cualquier situación que se presente.